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关于市十七届人大三次会议第56号代表建议的答复

发布时间:2019/07/23 17:28 信息来源:威海市文化和旅游局 打印本页 关闭窗口 访问次数:

尊敬的邹积良代表:

您提出的《关于加强传统文化传承的建议》收悉,非常感谢您对我市文化事业的关心,针对您的建议,现答复如下:

中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力。加强中华优秀传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,也是促进经济社会发展的需要。我市高度重视优秀传统文化的传承弘扬工作,通过多种层次、多种渠道促进优秀传统文化在我市传承发扬,同时通过深入挖掘当地民族民间文化及非物质文化遗产,促进地域特色文化创造性转化,积极助力我市经济社会发展。

一、扎实开展中华优秀传统文化教育

(一)把中华优秀传统文化教育融入课程和教材体系。一是科学使用现有教材。各中小学校严格落实《义务教育地方课程传统文化课程实施指导意见》,将传统文化课程作为地方课程中的必修课程之一,使用省教育厅统一编写的地方教材——《传统文化》。2015年9月起,全市中学把威海市委宣传部编著的《君子之道格言》作为传统文化读本,结合学校实际学习使用。二是做好学科渗透。各学校以课堂教学为主渠道,注重在思想品德课中渗透品德修养教育,在语文课中升华爱国主义、革命传统教育,在音乐美术学科中渗透情感教育、审美教育等。三是开发校本课程。中小学校结合本校实际情况,充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源,成立传统文化校本课程开发小组,根据不同种类,开设中华武术、书法、经典诵读、中国象棋、国画创作等丰富多彩的传统文化校本课程,既能弘扬传统文化,又能增强学生的情操,提高学生的技能。四是在高中开设传统文化课程。根据《山东省中小学生德育综合改革行动计划(2015-2020年)》,市教育局在2015年工作重点中提出完善小学、初中传统文化课程,开设高中传统文化课程。高中从2015年3月新学期开始开设传统文化课程。

(二)把中华优秀传统文化教育融入德育实践活动。一是开展经典诵读活动。市教育局连续七年组织开展了山东省中小学生读书系列活动,推荐上千篇优秀征文参与比赛;举行过七届威海市经典诵读比赛,并推荐我市优秀代表队参加省赛,均取得了优异的成绩,今年的经典诵读比赛将在下半年继续举行;多年连续举行“好书伴成长”读书征文比赛;与文明办联合积极组织运用“学道德模范、颂中华经典、做有德之人”专题片开展诵读活动。近几年来组织中小学生参加经典诵读展演活动,目前已录制经典诵读节目115块,定期在电视台展播,共计3598人参加。二是利用重要时间节点强化中华优秀传统文化教育。市教育局组织中小学校充分利用传统节日这一文化资源,开展了“我们的节日”之“春节之庆、清明之思、端午之忆、中秋之韵、重阳之孝”等主题班会、专题演讲、知识竞赛和文艺演出等多种形式的主题教育系列活动,引导中小学生弘扬民族精神,增进文化自信和爱国情感,提高道德修养。三是开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。根据中宣部、教育部的总体部署,自2004年起,我市中小学校每年9月坚持组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,通过丰富多彩的活动,形成了声势大、覆盖面广、成效突出的良好氛围。四是开展“学习雷锋,做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展“日行一善”“洒扫应对”“创编节日小报”“文明小博客”系列活动。引导广大中小学生熟知道德准则,筑牢道德基础,养成良好道德习惯。五是开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。2014年11月教育部正式启动“少年传承中华传统美德”系列教育活动——“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”。市教育局根据要求,积极开展活动,引导学生们学习、理解和感悟中华优秀传统文化,并从中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。六是开展“爱文明家园,做文明市民”主题教育实践活动。根据市委《关于开展“爱文明家园 做文明市民”行动的实施方案》的要求,将活动融入日常教育教学,多措并举,使“三项行动”取得显著成效,学生们努力做到文明出行。

(三)把中华优秀传统文化教育融入校园文化建设。一是营造具有传统文化意蕴的校园精神文化氛围。在校园环境建设中融入中华优秀传统文化、传统美德元素。学校宣传栏、黑板报、校园网站等宣传阵地以多种形式宣传中华优秀传统文化、中华传统美德。二是发挥校园文化活动寓教于乐的独特教育功能。开展以中华优秀传统文化、中华传统美德为内容的比赛、展演、专题讲座,融中华优秀传统文化、中华传统美德教育于传统节日文化、习俗文化、庆典文化之中。三是发挥学校文学艺术社团的作用。围绕学习、研究、宣传、实践中华优秀传统文化、中华传统美德的相关内容,组织成立诗词、书法、戏曲等方面的学生社团,发展学生对中华优秀传统文化、中华传统美德的兴趣爱好,使之融入学生社团活动中。

二、深入挖掘当地特色非物质文化遗产

我市具有鲜明的地域文化特色和丰富的历史文化资源。近年来,我市认真贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》和《山东省非物质文化遗产条例》精神,深入挖掘威海非物质文化遗产,建立起了包括民间文学、传统音乐、传统舞蹈、曲艺、杂技与竞技、传统美术、传统手工技艺、传统医药、民俗等十大类四级非遗保护名录,基本涵盖了我市典型文化特征。其中国家级非遗项目2项,省级非遗项目28项,市级非遗项目114项;国家级非遗传承人1名,省级非遗传承人增至9名,市级非遗传承人68名。区级项目184项,传承人163人,基本涵盖了我市典型的文化特征。威海芸祥绣品有限公司、荣成泰祥集团、恒茂集团先后被公布为省级非遗生产性保护基地,“乳山市中国秧歌之乡”入选山东省非物质文化遗产保护十大亮点,荣成市被评为省级海洋文化生态保护实验区,乳山寨镇获2018年全省“非遗助力脱贫、推动乡村振兴”典型乡镇,我市省级非遗项目“海洋渔号”传承人李永喜获2018年度山东省非遗保护十大亮点工作及十大模范传承人。

三、积极组织优秀传统文化传承弘扬活动

一是为深入推荐优秀传统文化传承弘扬,我市扎根儒家文化等优秀传统文化,结合威海人文传统,提出建设“君子之风·美德威海”的目标,扎实推进优秀传统文化在新时代以新的内涵落实落地。出台《威海市传承发展中华优秀传统文化、建设“君子之风•美德威海”实施方案》(威办发〔2017〕52 号),在全社会大力倡导君子文化,鼓励人们争做爱心君子、诚信君子、明礼君子、有为君子、忠勇君子,以时代化表达方式增进人们对优秀传统文化精髓的印记共识。贯穿融入群众性文化活动,广泛组织开展“书香威海”全民阅读、经典诵读、送戏下乡等活动,在寓教于乐中吸引人们更加认同、自觉学习优秀传统文化。二是大力实施乡村优秀传统文化传承发展工程。立足我市特有历史文化资源,成立了威海史学研究会,编辑出版了《威海名事名人》。围绕建强用好优秀传统文化教育普及阵地,制定了《进一步加强乡村(社区)儒学建设的实施方案》《进一步推进县及县以下历史文化展示工程建设方案》等文件,建设乡村(社区)儒学讲堂292个、历史文化展室示范点110个,14处历史文化展室获历史文化展示“十百千”示范点。2019年计划在城乡社区、村庄再打造100个儒学讲堂示范点和100处历史文化展示示范点,我市历史文化展室建设将看板展示与实物展示相结合的方式,通过展示当地县史、镇史、村史、红色文化、特色文化等历史文化资源和当地文物考古、党史档案、县志镇史村史等内容,吸引群众了解家史、村史,通过展览看发展变化,激发了广大群众的荣誉感、自豪感。儒学讲堂通过开展讲座,结合生活实际,向参加广大群众讲解幸福家庭、幸福社区的构建,运用“孝亲”、“睦邻”、“合家”、“礼仪”等贯穿日常生活的道德观念和儒学精华,使大家对中华民族的传统文化有了更深层的认识。三是在尼山书院常年组织开展国学经典诵读、国学《论语》解读、少儿诗词创作、传统文化体验、传统文化走进基层等活动公益课程360余节、进基层开展公益活动100余场。组织召开了新时代文明实践儒学讲堂工作座谈会,对各区市在推进文明实践儒学讲堂工作中积累的经验和做法进行了推广,为深入我市优秀传统文化传承弘扬打下了良好基础。同时2019年我市还计划以新时代文明实践市级试点镇(街)、村(社区)为基础打造重点打造8个试点,通过组织开展培训活动、汇编整理传统文化书籍等,教育引导群众,孝老爱亲,和睦邻里,树立良好村风民风。四是为促进我市优秀传统文化的传播,我市充分利用“文化和自然遗产日”、“非遗宣传月”、非遗进校园、传统文化节日等,大力开展非遗进校园、进社区等工作,让非物质文化遗产薪火相传,2019年3月1日,组织传统锔艺、威海锡镶技艺、威海剪纸、宫家彩绘葫芦制作技艺、荣成渔家蛋雕技艺、威海面塑等6个省、市级非物质文化遗产名录项目及其代表性传承人走进高区第二小学,举办非遗成果展览、展示,现场与老师和同学们互动,1000多名师生参加了此次活动。支持高区二小成立剪艺坊和面塑坊等学生兴趣拓展类社团,我市省级非遗名录项目威海剪纸代表性传承人王言昌、郝伟以及市级非遗名录项目威海面塑传承人刘新芳受聘指导教师。6月5日,在2019年“文化和自然遗产日”到来之际,市文旅局组织在山东交通学院威海校区举办了2019年“文化和自然遗产日”非遗走进校园大型展览活动,通过图文展板、作品展示和传承人现场展示,与学生互动等形式开展非遗宣传展示活动。我市传统锔艺、威海锡镶技艺、威海剪纸、宫家彩绘葫芦制作技艺、传统面塑、胶东民间山蚕茧土法纩丝技艺、荣成渔家蛋雕技艺、螺钿漆器技艺等8个非遗项目及其代表性传承人走进山东交通学院威海校区,宣传展示了近年来我市非遗保护的成果和优秀实践案例。荣成市组织了二十多位非物质文化遗产传承人在荣成市蜊江小学、荣成市实验中学举办了别开生面的“非遗进校园”活动。活动通过非遗项目图文展板、传承人现场展示、互动教学等方式,面花、面塑、剪纸、糖画、草编、结绳、花饽饽、渔网修补、海草房建筑技艺、后羿与嫦娥的传说等非遗项目,广大师生在传承人的指导下,亲自动手参与体验,同时京剧、渔家锣鼓、海洋渔号、胶东大秧歌、陈氏太极,沙式武术等的展演也吸引了众多爱好者驻足观看,其他区市也举办了丰富多彩的非遗进校园活动,进一步拉近了非遗和大众的距离。同时市文旅局还积极与驻威学校建立长期联系,促进非遗在青少年及高校中的传播。2017年与威海职业学院联合成立山东首家非遗学院,建立了威海剪纸工作室、威海锡镶技艺工作室、鲁绣工作室、传统锔艺工作室、威海刻瓷工作室、船模制作技艺工作室、威海螺钿漆器工艺工作室、胶东花饽饽习俗工作室等8个传承人工作室。2018年初,威海海洋职业学院明德学院成立“非遗文化场馆”,设有彩绘葫芦、篆刻艺术、剪纸艺术、面塑艺术等四个大师工作室和一个布艺工作坊,并开展相应的技艺教学。同时各区市还利用非遗展厅,积极组织广大中小学生走进场馆进行参观学习,我市在市群众艺术馆建设的非遗展厅目前也已进入实施阶段,非遗展厅建成后必将成为广大中小学生了解非遗知识、学习非遗技艺、学习传统文化的重要窗口。

四、着力促进传统文化创造性转化

坚持在保护和利用中活化传统文化资源,实现创造性转化创新性发展。成功举办2018中韩文化交易博览会,设置工艺美术精品和艺术衍生品等三大展区,吸引410多家国内外企业参展、观展8.6万人次。推荐芸祥绣品、云龙绣品等3家企业申报国家文化出口重点企业和重点项目,推荐光远文化、万得纺织品等5家企业申报省重点文化产品和服务出口企业,2019年5月,举办“情系齐鲁——两岸文化和旅游联谊行”威海市文化和旅游推介会、威海市海文化主题欢迎宴会举行。我市非遗项目胶东花饽饽、威海剪纸、贝壳工艺等参与展示,受到到场嘉宾的普遍认可和好评。环翠区将非遗保护宣传与文化惠民消费季相结合,6月7日在威高民俗文化邨举办书香·非遗,让精致更精彩——威海市环翠区2019年“文化和自然遗产日”暨第三届文化惠民消费季启动仪式,并持续举办3天。活动邀请锡镶、内画、船模、刻瓷、锔艺、漆贝、创意面点等非遗项目进行现场展览展示,举办国家级非遗项目精巧植编的现场教学和趣味比赛,提供了20余项特色非遗、时尚文创游历鉴赏、研习体验或个性定制等几十项活动内容。活动现场发券、现场消费,助推非遗产品销售,让非遗产品融入市民的日常生活中。乳山市组织邀请了传统技艺类、传统美术类、传统医药类、传统体育、游艺与杂技类、民俗类和民间文学类等31个非遗代表性项目非遗代表性传承人及他们的徒弟15人在德泰银海商贸城进行了现场展演及产品展销活动。参与群众达到1000多人。活动中,为充分展示乳山大秧歌和乳山钩织的产品魅力,特别组织了乳山大秧歌表演、乳山钩织服装走秀、牛郎棍弟子现场展演、另有乳山镂绣、乳山平绣、葫芦烙画制作技艺、姜家柳编制作技艺、谭氏烫伤膏、乳山糖画制作技艺、大乳山的传说、乳山剪纸、乳山大喜饼制作技艺等非遗名录代表性传承人在现场进行了展演、产品展示、展销活动。同时临港区汪疃镇花饽饽面食技艺,通过参加各类文化推介会,深度打造非遗品牌,其产品不光在威海市远近闻名,产品也已经远销省外甚至国外,成功入选礼尚威海旅游产品名单,在威海国际食品博览会上,名声大噪。文登“鲁绣”项目通过先进的“云平台”、“互联网+”等互联网手段,聚集国内外顶尖设计人才,引进顶尖设计人才的技术为公司服务。公司搭建设计、营销服务平台,创意设计人才、产品网络营销人才可以充分利用公司空间,进驻公司开办企业,把创意设计、网络营销互通互联,使精湛的民间技艺,独特的非遗受益再次回归生活。同时坚持以文化为引领,规范提升现有乡村旅游示范点和星级农家乐服务水平,打造了下石硼村、东楮岛村、梧桐庵村等一批富含历史底蕴和文化特色的精品村落。积极举办特色乡村旅游活动,开展了胶东民俗文化活动周、昆嵛山樱桃节等活动,推动剪纸艺术、胶东大馒头、鲁绣、书画作品等民俗文化走进群众,不断丰富民俗旅游文化活动内涵,增强了优秀传统文化的发展动力和传播力影响力。

最后,感谢您对推进我市优秀传统文化传承弘扬工作提出的宝贵意见,下一步我们将进一步加大我市优秀传统文化保护力度,使优秀传统文化与广大群众生活更加紧密的联系起来,为促进当地文化的挖掘传承和创造性转化,实现现代化幸福威海建设做出积极贡献。

威海市文化和旅游局

2019年7月25日

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